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學齡期 勤勉
由陳國泰著作·被引用1次—在心理社會發展歷程中,個體在不同時期學習.適應不同的困難,化解不同的危機,而後逐期上升,終而完成其整體性的自我(張...青年期的危機主要產生在自我統合(self ...,2014年2月11日—在學齡期適應良好、能在「勤勉VS.自卑」間取得平衡者,...
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學齡期(6-12歲)編輯·社會心理危機:勤勉對自卑·中心任務:教育·正面成果:獲得學習能力,成就感·發展障礙:失敗感·自我品質:能力·重要關係:學校 ...
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